根據直屬黨支部工作計劃和學習型黨組織建設工作安排，為紮實有效地在黨員幹部和教師中開展讀書學習活動，形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，結合創先爭優活動的開展，以及學習型黨組織建設、體研部和諧文化建設和職業道德建設工作，以“增知識，強素質，長才幹，做貢獻”為主題，以建設學習型黨組織為重點，緊緊圍繞體研部教育教學中心工作，從全面提高黨員幹部和教師綜合素質、專業水平、工作能力入手，豐富學習內容，創新學習方式，落實學習責任，確保學習效果，使學習的過程真正成為黨員幹部和教師改進思想作風、增強黨性觀念、優化知識結構，提高教育教學能力、提高服務水平，促進中心工作的過程。
二、閱讀範圍
具有引領性理論、前瞻性理念，能引發思想交鋒的讀物；能促進專業化發展，有助于形成教育智慧的著作；提高人文修養和道德修養的優秀作品。
三、活動目標
根據書籍文獻量大小，每半年或一年左右向黨員幹部和教師推薦一本書籍，大家共同閱讀，撰寫讀書心得，組織討論，交流體會，同時，在體研部網站開設“學習園地”欄目，建立學習資料共享平臺。通過活動的開展，形成思想上的碰撞，認識上的溝通，素質上的提升，把讀書學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、創新工作的舉措、提高工作的水平。所有黨員幹部和教師都要制訂學習計劃，做好讀書筆記，撰寫學習心得，真正做到學習工作化、工作學習化。
四、組織領導
1.直屬黨支部統一領導讀書學習活動。部設立讀書學習活動領導小組，成員由黨支部書記、行政主要負責人、黨支部委員、黨小組長組成，實施對讀書學習活動的具體領導。
2.讀書學習活動領導小組負責制定和實施讀書學習計劃、考核評價制度，組織讀書活動先進個人的評選、表彰、獎勵，建立讀書活動檔案，組織開展讀書活動的研討和經驗交流等。
3.評選、表彰和獎勵讀書活動先進個人的工作每兩年組織一次。個人開展讀書活動的情況將作為黨員考核和評議工作的重要依據之一。
五、幾點要求
1.提高增強讀書學習重要性的認識，做到愛讀書、讀好書、善讀書，把讀書學習作為立職之本，立身之基，作為提高理論水平和教育教學工作能力、不斷推動教育改革與發展的過程，作為優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力的過程，作為建設學習型體研部、學習型黨組織、提高思想政治水平、修身養性的有力舉措；
2．部黨政領導、黨小組長要在讀書學習活動中起到表率作用，帶頭讀書，帶頭撰寫學習心得、帶頭交流學習體會；
3．端正學習態度，正確處理工（教）學矛盾，做到兩促進，兩不誤；
4．切實加強對讀書活動的監督檢查，認真探索總結讀書活動中好的做法和經驗，進一步完善學習制度，把讀書活動納入常態化、制度化軌道，在全部形成良好的讀書學習風氣。
5.全體黨員幹部和教師要在指定期限內閱讀完指定書目並撰寫學習心得，提交黨小組，經黨小組報黨支部審閱後上傳體研部網站“學習園地”欄目，開展學習交流。
體研部直屬黨支部
2011年3月10日
