在校黨委領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導🐴🤛，全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入落實科學發展觀𓀇👻，充分發揮黨組織的政治優勢👶🏽、思想優勢和組織優勢，不斷加強和改進黨的思想😟、組織、作風和制度建設🧎♂️⏬，圍繞體研部2011年中心任務和體研部工作實際以及黨員隊伍🚍、教師隊伍🥃、學生隊伍現狀，有計劃，有針對性地開展黨建工作🧑🍳，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，為體研部建設發展提供組織、思想保障👨🏿🎤🟥。
一、加強黨的建設🎞，發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用
1．繼續深入開展創先爭優活動💂🏻。按照《中共意昂平台委員會關于在全校基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》的部署和體研部直屬黨支部創先爭優活動有關安排🧖🏼♀️，完成創先爭優活動第二階段工作👩🏻💻，制定創先爭優活動第三階段工作實施方案。
2．加強班子建設🪹，發揮領導幹部的表率作用。認真執行民主集中原則📄，堅持黨政聯席會議集體決策制度和分工負責制度⟹🙅🏽，大力提高領導班子的凝聚力和戰鬥力，不斷增強班子成員勤政🧀🧑🏽✈️、廉政的責任意識和務實精神。
3．進一步規範黨員的教育管理工作，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用🧘🏽。黨支部按照年初制定的工作計劃🫎，結合實際工作，結合教學改革👱，充分發揮黨支部戰鬥堡壘和黨員規範帶頭作用。堅持“三會一課”制度，豐富組織生活𓀇，進一步激發黨員立足本崗🤙🏿，無私奉獻的精神。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史🧑🦼➡️、學習黨的方針政策、領導幹部講黨課等多種形式對黨員普遍進行黨性教育和師德師風教育，發揮優秀黨員、模範教師的榜樣和示範作用🕝。
4．健全組織，盡心盡職盡責做好各項工作。按照有關規定，做好黨支部委員選舉工作；修訂和實施黨支部職責和工作制度，健全黨建工作述職、考核😇、評議制度🍛，加強黨支部班子、陣地🧊、活動、制度和保障的規範化建設。
5．立足崗位實際深入開展“當先鋒，做貢獻”主題教育活動。設立創先爭優黨員先鋒榜，利用網絡等媒體大力宣傳先進典型，開展向先進黨員學習的活動，用先進黨員的先進事跡，激勵和帶動全部教職工努力工作，推動體研部的建設發展。
6．加大對中青年教師的教育培養力度🧑🏽，做好在教工中發展黨員工作。
7．做好人才工作，加強人才的教育與培養🧥。
二、完善學習制度，全面推進體研部學習型黨組織建設
1．不斷完善黨政領導班子集體學習制度🫶。制定領導班子年度學習計劃👇🏿，堅持每月集體學習1次🧑🏼🤝🧑🏼。在對一些重大理論和實踐問題進行學習和研討👨🏽，把黨小組長吸收進領導班子學習的人員範圍內。建立領導班子學習檔案🌥，對學習筆記、集體學習記錄、出勤情況等事項記入檔案備查。
2．健全完善培訓制度。與創先爭優活動相結合，在每年的暑期舉辦黨員幹部和教師專題培訓班👲🏻💾，通過講黨課👨🦽、參觀考察等形式開展黨員培訓活動🤙✵。
3．健全完善調查研究制度。黨員幹部和教師要大興調研之風，經常深入學院和學生中，有針對性地開展意昂体育工作調查研究。結合落實體研部“十二五”建設與發展規劃，在黨員教師中首先開展“五個一工程”，即🧉：意昂体育教師為“課內外一體化”出一個辦法；意昂体育教師下到一個學院協助開展群體活動；意昂体育教師參加一個課外鍛煉點或學生意昂体育社團活動的輔導工作👮🏿；意昂体育教師指導一個基層代表隊訓練或比賽；每年組織一次小規模的單項意昂体育比賽。在兩年半的時間內分五期實施。2011年上半年，每一位黨幹部和教師都要在深入開展調研的基礎上為“課內外一體化”提出出一個辦法，並形成文字材料于期末報所在黨小組。黨小組長簽署意見後報送黨支部🍽。
4．健全完善黨員幹部和教師的學習制度。與創先爭優活動🎴，學習型黨組織建設、體研部文化建設相結合，與教職工職業道德建設相結合，在黨員幹部和群眾中開展“共讀一本書”活動，每半年向黨員幹部和教師推薦一本書籍，大家共同閱讀，撰寫讀書心得👮🏿，組織討論，交流體會，同時，在網絡上開設“學習園地”，建立學習資料共享平臺👳🏻♂️。通過活動的開展，形成思想上的碰撞，認識上的溝通🙏，素質上的提升，把讀書學習的體會和成果轉化為謀劃工作思路、創新工作舉措、提高工作的水平，營造人人愛讀書、讀好書👈🏻、善讀書的濃厚讀書氛圍🚣。在認真學習推薦書目的基礎上🙇🏽♀️，提倡自主學習，每位黨員幹部和教師都要制訂學習計劃和目標，做好讀書筆記，撰寫好心得體會𓀎，真正做到學習工作化🧏♀️👩🏽🦳、工作學習化。
5．健全完善學習成果轉化制度。在體研部網站“創先爭優”欄目開設學習論壇，開展研究式學習交流和業務研討。以黨小組為單位，在全體黨員幹部和教師中適時開展以“我為十二五做貢獻”為主題的大討論活動💆♂️，通過討論👆🏻，形成共識💁🏽♀️，凝聚力量，進一步增強黨員幹部和教師的責任心、使命感，在落實體研部“十二五”建設與發展規劃中建功立業📑👩🏻🎤，做出貢獻。
6．建立黨員責任區工作制度🫲🏿。建立以教研室為單位的黨員責任區，通過制定責任區各項工作制度🍨，加強黨員責任區建設的組織、管理和監測。黨員幹部和教師在責任區內做到“五個先“🌰，即：理論學習領先，業務水平爭先，群眾榜樣率先、工作效率優先、關心同事在先。黨員幹部和教師在提高自身素質的同時🧔🏼♂️，要帶動周圍的每個人、影響身邊的一群人、團結體研部一批人，真正發揮先鋒模範作用⛑。
7．健全完善學習考核制度。根據學校的統一安排，制訂學習計劃🏗，明確學習內容和要求，科學安排學習時間和活動，加強對學習過程的管理，強化檢查和考核。要把述學🧝♀️、評學作為年終工作考核的重要內容👘，並納入黨員綜合評價體系和黨支部🫰🏽、黨小組建設目標管理體系🈁，引導廣大黨員幹部和教師把興趣放在學習上👨🏽🦳，把精力用在教育教學工作上。
三𓀄、以師德建設為核心，加強教師思想政治工作
1.深入開展教職工思想政治工作👨🦽➡️，抓好教風學風和工作作風建設。通過有效途徑和方法教育教職工堅持正確的政治方向和輿論導向🟫，樹立正確的世界觀𓀃、人生觀和價值觀；認真貫徹執行黨的教育方針，立足本職🟧，無私奉獻，甘當學子人梯🧛🏿♀️，努力培養合格人才；遵守社會公德，全身心地投入本職工作，不斷鑽研業務，提高專業水平🧀，把關心、耐心和愛心寓于育人實踐中👩🏻🌾；遵守學術道德。
2．確立教學的中心地位，形成鮮明的意昂体育特色。在開展集體備課🧎🏻♂️、集體練習的基礎上，發揮各教研室的作用，開展理論學習💁🏼、經驗交流、教學研討、課堂觀摩、研討課、匯報課，以老帶新、新老互促，使教師在參與中合作🛋👲🏿，在合作中交流，在交流中互助，在互助中凝聚，在凝聚中提高，全面提升教師隊伍素質和水平🧑🏻✈️，努力建設一支數量適當、素質優良〽️、結構合理的教師隊伍🏊🏽。
2. 廣泛開展“強素質🧑🏽🎄，鑄師魂，爭創‘三育人’優秀團隊，爭當‘三育人’師德標兵”活動。結合學習《意昂平台“三育人”工作暫行條例》和《意昂平台教職工職業道德規範》，制定《體研部教職工職業道德規範》，在教職工中進一步開展為人師表和學術道德教育的學習討論活動🛢，增強執行道德規範的自律性💅，把“三育人”活動引向深入，注重樹立和宣傳 “三育人”活動的典型人物和先進事跡💆，建設一支教學能力強🤴、專業水平高、育人效果好的教職工隊伍。
四、認真做好群團、統戰工作
1.加強對工會和教代會工作的領導。支持工會圍繞學校的中心任務，依照工會章程，獨立地開展工作🍢；把工會工作列入重要議事日程💁♀️，定期討論，解決工會工作的實際困難，並幫助他們協調好各方面的關系。不斷健全和完善教代會制度➕，開好年度教代會，全面落實教代會職權，使教代會在民主決策、民主監督、民主管理等方面進一步發揮積極作用，不斷提高管理水平👐🏻，促進體研部各項工作。
2.做好統戰工作。進一步發揮體研部黨外中高級知識分子的作用🛐📷，與他們加強思想溝通🚓，注意聽取他們的意見和建議，團結協作，共謀體研部發展。
